Revisión Análisis Pedro de Valdivia Bajo en grupos

La clase de hoy tenía como objetivo corregir los avances del análisis de Pedro de Valdivia Bajo.

Primero comenzamos con una charla sobre Proyecto V, donde nos explicaron el gran error que cometemos al diseñar: No poseemos una buena planificación urbana; en la cual deberíamos planificar la ciudad existente y futura, de acuerdo a sus condiciones físicas y sociales. Es aquí donde debemos poner énfasis, pues la ciudad es para las personas, y solemos dejarlas de lado; sus costumbres y cultura no se ve reflejada ni arraigada a los proyectos de Arquitectura.

Corrección

Definimos los bordes y calles principales, además de dar un caracter a la planificación urbana del barrio. "El barrio, interior especialmente, se configura por quiebres, que dejan espacios cerrados, que permiten la privacidad del esa calle. Forman una especie de laberinto".

También, concluimos que la inexistencia de espacios públicos es debido a la inseguridad. Y como respuesta a esta problemática, en terrenos ubicados en estas calles laberínticas donde vive más de una familia, poseen espacios comunes, que reemplazan en uso a espacios públicos, donde desarrollan su vida social, tanto para adultos como niños.

También definimos microsectores dentro del barrio, que se originan por la distinción en la planificación y en los puntos de encuentro para los lugareños.

Críticas

Explicación dispersa sin un orden en la planificación de las láminas. Además de completar el análisis y dar respuesta a una síntesis del lugar.

Video: Análisis Barrio "Pedro de Valdivia Bajo"

Construcción de un relato, que determina la configuración, secuencias y jerarquización de los espacios de Pedro de Valdivia Bajo.

 

"El sector Pedro de Valdivia Bajo, está ubicado en la periferia sur de Concepción, a un costado de la ribera del río Bío-Bío, dividido por la línea férrea, contrastando con su vecino sector, Pedro de Valdivia Alto; abastecido de servicios médicos, educacionales y mercantiles.

Desde un principio, los asentamientos estaban ligados a las cercanías de la línea férrea, abarcando todo su límite. Posteriormente, la prolongación del terreno mediante rellenos permitido gracias al asentamiento de tomas ilegales, provocó una baja en el valor del terreno y la escasez de servicios básicos.

Así mismo, la vida de barrio y en comunidad se pierde. La unión entre Concepción y el sector se pierde con la existencia de un muro tan descarado, como lo es la línea del tren y la calle Pedro de Valdivia; es una división física que remarca las desigualdades sociales.

La periferia y los riesgos sociales crean desconfianza entre la misma comunidad, y aún más, en los pocos visitantes del lugar. Aquí la visión del habitante y el turista vienen a ser totalmente opuestas.

Además, están afectos a desastres naturales, causado por la intervención irregular a los bajos terrenos. Esto causa poco interés de las inmobiliarias, causada por la problemática anterior y por la conectividad confusa existente con el resto de la ciudad.

Ante los problemas sociales y de infraestructura, las familias pierden el sentido de convivencia y agrupamiento vecinal; cada quien vela por sus propios intereses".

Primera clase / 18 de octubre

Temas relevantes expuestos en la clase por docentes Miguel Roco y Bernardo Suazo:

- Programa de la asignatura Proyecto II: Hombre, Arquitectura y Territorio. Condiciones para el trabajo y desarrollo de actividades.

- Cronograma con fechas de entregas establecidas.

- Estructura ePortfolio. Instrucciones la creación, desarrollo y evaluación.

- Ejercicio diagnóstico. Próxima entrega, cuyo objetivo es diagnosticar el nivel de competencias, habilidades y destrezas adquiridas al inicio del nivel.Mediante la presentación de un vídeo (5 min. aproximadamente) evaluar análisis, conceptualización, construcción del relato y calidad audiovisual, del sector Pedro de Valdivia Bajo, Concepción.